Search results for "KOMUNIKĀCIJAS PRASMES"
showing 9 items of 9 documents
Teatrālo rotaļu elementu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju veicināšanā
2021
Darba autore: Jeļena Loseva Kvalifikācijas darba tēma: “Teatrālo rotaļu elementu izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju veicināšanā”. Tēmas aktualitāte mūsdienās ir saistīta ar to, ka spēja komunicēt, sarunāties, risināt konfliktsituācijas ir viens no galvenajiem veiksmes nosacījumiem. Kvalifikācijas darba mērķis: noteikt teatralizētās darbības elementu ietekmi uz vecāku pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju attīstību. Autora uzdevums darba gaitā ir identificēt un radīt pedagoģiskos apstākļus un labvēlīgu vidi bērna saskarsmes un mijiedarbības ar citiem cilvēkiem nepieciešamības attīstībai, veidot vidi un attīstīt turpmāko interesi par teatralizētām a…
4- 5 gadus vecu bērnu komunikācijas prasmju sekmēšana pirmsskolā
2020
Diplomdarba teorētiskajā daļā autore analizē teorētisko literatūru. Empīriskajā daļa ir veiktas četras praktiskās darbības: Bērnu novērojums, pedagogu intervijas,būtu veikta arī pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, jo ārkārtas situācijas dēļ valstī, tāpēc autore izmantoja citu veida pārbaudi, eksperta analīzi, kur citi pedagogi, vērtētu izvēlētās dažādas aktivitātes, pēc iepriekš noteiktiem kritērijiem.
Operācijas māsu komunikācijas prasmes komandas darbā plānveida operāciju laikā stacionāros
2021
Bakalaura darba tēma: “Operācijas māsu komunikācijas prasmes komandas darbā plānveida operāciju laikā stacionāros.” Tēmas aktualitāti pamato: analizētajos pētījumos 27% medicīniskie pārkāpumi kuri rodas kļūmju rezultātā. Slikta komunikācija var izraisīt dažādus negatīvus rezultātus, piemēram: samazināta ārstēšanas procesu ievērošana, pacientu neapmierinātību un neefektīvu medicīniskā personāla resursu izmantošana (31). Pētījumi par verbālo un neverbālo komunikāciju uzrāda, ka komunikācijas kļūmes ir 80% nevēlamo notikumu cēlonis, ķirurģiskās komandas Saziņas trūkuma rezultātā rodas: nepareizas procedūras izpilde, nepareizi implantu izvēle, aprīkojuma trūkums, paraugu nepareiza marķēšana, ka…
Videomateriālu izmantošana krievu valodas stundās(svešvaloda) pamatskolā,valodas komunikatīvo prasmju attīstīšanai
2020
Diplomdarbs ir veltīts modernas inovatīvas mācību metodes pielietojuma izpētei. Darbā apskatīta apmācības tēma, kuras pamatā ir video materiālu izmantošana krievu valodas kā svešvalodas stundā pamatskolā. Autore pievēršas komunikatīvās-runas uzvedības prasmju veidošanās pielietošanas iezīmēm. Darba mērķis sastāv no divām nodaļām. Pirmajā no tām autore aplūko teorētiskās koncepcijas un jēdzienus, kas saistīti ar komunikācijas veidošanās prasmju problēmām. Otrajā nodaļā aprakstītas klases runas prasmju īpašības, sniegta stundu attīstība, izmantojot video materiālus, un rezultātu interpretācija. Pētījuma rezultātā tika noskaidrots, ka videomateriālu izmantošana par komunikatīvās-runas izturēša…
Komunikācijas prasmes veicināšana 6-7 gadu vecam bērnam ar autiska spektra traucējumiem
2020
Diplomdarba nosaukums: ''Komunikācijas prasmes veicināšana 6-7 gadu vecam bērnam ar autiska spektra traucējumiem'' Darba autore: Anna Astahova Darba zinātniskā vadītāja: prof. Sarmīte Tūbele Darba saturs: 62 lappuses, 7 tabulas, 5 pielikumi. Pētījuma mērķis: 6-7 gadus veca bērna ar autiskā spektra traucējumiem komunikācijas prasmju veicināšana. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskajā daļā ir detalizēti apskatīts un izanalizēts komunikācijas teorētiskais aspekts, komunikācijas prasmes ontoģenēzē un to īpatnības bērniem ar autiskā spektra traucējumiem. Darba empīriskajā daļā autore veica komunikācijas prasmju novērtējumu ar programmu VB-MAPP 6 gadus vecam b…
Skolēnu sociālās adaptācijas veicināšana sākumskolas pirmajā klasē
2018
Pētījuma autore: Julianna Kargina Darba nosaukums. Skolēnu sociālās adaptācijas veicināšana sākumskolas pirmajā klasē Darba vadītāja: Lect., Mag.paed. Rūta Vociša Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt skolēnu sociālās adaptācijas veicināšanas iespējas sākumskolas pirmajā klasē, empīriski pārbaudīt pirmklasnieku gatavību mācībām skolā. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta adaptācijas procesa būtība, kā arī 1. klases skolēnu vecumposma attīstības likumsakarības pētāmās problēmas aspektā. Tālāk tiek raksturotas dažādu autoru atziņas par 1. klases skolēnu psiholoģisko gatavība skolai, par dažādām grūtībām šo skolēnu adaptācijas procesā. Tiek aprakstītas metodes un dažādas aktivitātes…
4-5gadīgu bērnu komunikācijas prasmju attīstīšana sižeta lomu rotaļās
2018
Maģistra darba temats ir „4-5 gadīgu bērnu komunikācijas prasmju attīstīšana sižeta lomu rotaļās”. Maģistra darba mērķis ir veikt komunikācijas procesa izpēti pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskajā procesā, veidojot komunikācijas prasmes kritērijus un rādītājus, kā arī ieteikumus pirmsskolas izglītības iestādes pedagogiem bērnu komunikācijas prasmes pilnveidošanai. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi darba autore izmantoja novērošanas, izmēģinājuma darbības, anketēšanas un aptaujas metodes. Maģistra darbā akcents ir likts uz veiksmīgu komunikācijas prasmju attīstīšanu 4-5 gadīgiem bērniem sižeta lomu rotaļās. Darba autoreanalizējot pedagoģisko un psiholoģisko literatūru ieguva teorētiskās …
Bērnu un pieaugušo neoloģismi: Saziņas procesu salīdzinājums
2018
Bakalaura darbā “Bērnu un pieaugušo neoloģismi: Saziņas procesu salīdzinājums” pētīta pirmsskolas vecuma bērnu un pieaugušo darināto neoloģismu nozīme komunikācijas procesos un valodas attīstībā. Darba mērķis ir noskaidrot, kādas ir bērnu un pieaugušo runā lietoto neoloģismu/okazionālismu atšķirības saziņas procesā, to nozīme un lietojuma pamatojums. Teorētiskajā daļā aplūkota akadēmiskā literatūra par semiotiku, bērnu un pieaugušo radošumu un valodas veidošanos, attīstību, valodas lomu komunikācijā, kā arī vārdu darināšanas pamatprincipiem. Pētījumā izmantotas kvalitatīvās un kvantitatīvās, semiotiskās teksta analīzes metodes, veiktas daļēji strukturētas un padziļinātas intervijas. Pētījum…
Komunikācijas prasmju pilnveide pusaudžiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem
2019
Diplomdarba „Komunikācijas prasmju pilnveide pusaudžiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem” mērķis ir izpētīt saskarsmes un komunikācijas īpatnības pusaudžiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem un to pilnveidošanas iespējas. Diplomdarba teorētiskajā daļā darba autore apskata un analizē zinātnisko literatūru par garīgās attīstības traucējumiem, komunikācijas procesu, par pusaudžu vecumposma attīstības īpatnībām un to komunikācijas veicināšanu. Praktiskajā daļā tika veikta vecāku anketēšana, skolēnu novērošana, pedagogu intervēšana un veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība komunikācijas prasmju pilnveidei. Izstrādājot diplomdarbu, autore no…